প্রকাশিত খবরে বলা হয়, বাংলাদেশের বিভিন্ন প্রকৌশল বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের চলমান আন্দোলন ঘিরে এমন কয়েকটি প্রশ্নই সামনে আসছে। মঙ্গলবার ঢাকার শাহবাগে প্রায় সাড়ে চার ঘণ্টা সড়ক অবরোধ করে বিক্ষোভ কর্মসূচি পালনের পর বুধবারও আন্দোলনে নামেন প্রকৌশল বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা। এই কর্মসূচিতে বুয়েটের পাশাপাশি যোগ দেন আরও কয়েকটি প্রকৌশল বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরাও। তাদের কর্মসূচি ঘিরে রাজধানীর শাহবাগ এলাকায় অশান্ত পরিস্থিতিও তৈরি হয়।

দুপুরে প্রধান উপদেষ্টার বাসভবনের দিকে যেতে চাইলে টিয়ার শেল, জলকামান ও সাউন্ড গ্রেনেড ব্যবহার করে শিক্ষার্থীদের বাধা দেয় পুলিশ। শিক্ষার্থী-পুলিশ মুখোমুখি অবস্থানে আহত হন বেশ কয়েকজন।
পরে ইন্টারকন্টিনেন্টাল হোটেলের সামনেই অবস্থান নেন বিক্ষুব্ধ শিক্ষার্থীরা। অন্যদিকে কারিগরি শিক্ষা বোর্ডের অধীনে ডিপ্লোমা ডিগ্রিধারীরাও এদিন পাল্টা দাবিতে কর্মসূচি পালন করেছেন। তারাও গাজীপুরসহ দেশের কয়েকটি স্থানে সড়ক অবরোধ করে ক্ষোভ জানিয়েছেন।

চাকরির বাজারে প্রবেশ এবং পদোন্নতির ক্ষেত্রে বৈষম্যের অভিযোগ এনেছে দু’পক্ষই। এছাড়া পেশাগত মর্যাদা এবং যোগ্যতার ক্ষেত্রে ‘কে কার থেকে বড়’ এই প্রসঙ্গও তুলে এনেছে আন্দোলনকারীরা। বৈষম্য রয়েছে বলে দাবি করেছেন শিক্ষক ও পেশাজীবীরাও।

চট্টগ্রাম প্রকৌশল ও প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষক অধ্যাপক জিএম সাদিকুল ইসলাম বিবিসি বাংলাকে বলেন, “বিএসসি ইঞ্জিনিয়াররা যদি যোগ্য হয় তাহলে কেন তাদেরকে দশম গ্রেডে পরিক্ষার সুযোগ দেওয়া হবে না? একজন যদি নবম গ্রেডে চাকরির পরীক্ষা দিতে পারে, ১৩তম গ্রেডের পরীক্ষা দিতে পারে, তাহলে দশম গ্রেডে কেনো পারবে না?”

কোনো ধরনের কোটা নয়, বরং মেধার ভিত্তিতেই চাকরির নিয়োগ হওয়া উচিত বলে অভিমত দেন বাংলাদেশ প্রকৌশল বিশ্ববিদ্যালয় বা বুয়েটের পুরকৌশল বিভাগের শিক্ষক মোহাম্মদ আজিজুল ইসলাম।

“মেধার ভিত্তিতেই চাকরির নিয়োগ হওয়া উচিত। পদোন্নতি পরীক্ষার মাধ্যমে হোক। যার যোগ্যতা থাকবে সেই সুযোগ পাবে। একটি পদ তাদের জন্য ব্লক করে রাখা তো বৈষম্য,” বলেন তিনি।

তবে বিএসসি ডিগ্রিধারীদের দাবিকে ‘অযৌক্তিক’ বলে মনে করছেন বাংলাদেশ ডিপ্লোমা ইঞ্জিনিয়ারিং ছাত্র শিক্ষক পেশাজীবী সংগ্রাম পরিষদের সদস্য মোহাম্মদ আলী আকবর সরকার, তিনি বলেন, “একটি মিমাংসিত বিষয় নিয়ে ডিগ্রি ইঞ্জিনিয়াররা অযাচিত আন্দোলন করছে”।

এদিকে, জটিলতা নিরসনে একটি কমিটি গঠন করেছে সরকার। বিএসসি ডিগ্রিধারী ও ডিপ্লোমাধারী ব্যক্তিদের পেশাগত দাবির যৌক্তিকতা পরীক্ষা-নিরীক্ষা করে এক মাসের মধ্যে সরকারের কাছে সুপারিশসহ প্রতিবেদন দেওয়ার কথা রয়েছে এই কমিটির।

জটিলতা তৈরি হয়েছে যেখানে

ইঞ্জিনিয়ারিং বা প্রকৌশলী পেশায় বিএসসি ডিগ্রি এবং ডিপ্লোমাধারীদের বিদ্যমান জটিলতা বেশ পুরনো। এই সমস্যা নিরসনে অতীতের অনেক সরকার নানা পদক্ষেপ নিলেও সমাধান মেলেনি। উল্টো প্রতিবারই এ নিয়ে পাল্টাপাল্টি আন্দোলনে নেমেছে দুই পক্ষ।

মূলত এইচএসসি সম্পন্ন করে বুয়েট, চুয়েট ও কুয়েটের মতো প্রকৌশল ও প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তি হওয়া শিক্ষার্থীরা বিএসসি ডিগ্রি অর্জন করেন। আর এসএসসি বা এইচএসসি পাশ করার পর, কারিগরি শিক্ষা বোর্ডের অধীনে বিভিন্ন পলিটেকনিক ইনস্টিটিউটে প্রকৌশল বিষয়ে চার বছর বা তিন বছর ছয় মাস মেয়াদি ডিপ্লোমা-ইন ইঞ্জিনিয়ারিং কোর্স সম্পন্ন করেন ডিপ্লোমাধারীরা।

জটিলতার শুরুটা হয় চাকরির বাজারে গিয়ে। প্রকৌশল পেশায় সরকারি চাকরির ক্ষেত্রে দশম গ্রেডের উপ-সহকারী প্রকৌশলী পদে কেবল ডিপ্লোমাধারী শিক্ষার্থীরাই আবেদন করতে পারেন।

এরপর চাকরির অভিজ্ঞতা বা যোগ্যতার ভিত্তিতে নবম গ্রেডে পদোন্নতি হয়। এক্ষেত্রে ৩৩ শতাংশ কোটা বা সুবিধাও পান তারা। এছাড়া ডিপ্লোমাধারী শিক্ষার্থীরা বিএসসি সম্পন্ন করে বিসিএস পরীক্ষার মাধ্যমেও নবম গ্রেডের চাকরিতে যোগ দেওয়ার সুযোগ পান।

অন্যদিকে প্রকৌশল বিশ্ববিদ্যালয় থেকে বিএসসি শেষ করে বিসিএসের মাধ্যমে নবম গ্রেডে অথবা ১১-১৬ তম গ্রেডে চাকরির সুযোগ পেলেও দশম গ্রেডে আবেদনের কোনো সুযোগ পান না বিএসসি ডিগ্রিধারীরা।

এই প্রক্রিয়াকে বৈষম্যমূলক উল্লেখ করেই আন্দোলনে নেমেছেন বিএসসি ডিগ্রিধারী শিক্ষার্থীরা। তাদের প্রশ্ন, দশম গ্রেডে শুধুমাত্র ডিপ্লোমাধারীরাই কেনো সুযোগ পাবে? প্রকৌশল বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা বলছেন, দশম গ্রেডের নিয়োগ পরীক্ষায় শুধু ডিপ্লোমা শিক্ষার্থীদের অংশগ্রহণের সুযোগ দেওয়ায় বৈষম্যের শিকার তারা। এছাড়া নবম গ্রেডে ডিপ্লোমা শিক্ষার্থীদের ৩৩ শতাংশ কোটাভিত্তিক পদোন্নতির সুযোগ চাকরির বাজরের ভারসাম্য নষ্ট করেছে বলেও দাবি তাদের।

ডিপ্লোমাধারীদের নামের সঙ্গে প্রকৌশলী পদবী ব্যবহার নিয়েও প্রশ্ন তুলেছেন বিএসসি শিক্ষার্থীরা। তারা বলছেন, উচ্চপদগুলো আগেভাগেই দখল হয়ে থাকায় নবম গ্রেডের নিয়োগ বিজ্ঞপ্তিতে পদের সংখ্যা অনেক কম থাকে। যার ফলে চাকরির বাজারে চ্যালেঞ্জের মুখে পড়তে হচ্ছে বিএসসি শিক্ষার্থীদের।

এক্ষেত্রে চাকরি না পেয়ে নিরূপায় অনেক মেধাবী শিক্ষার্থী দেশের বাইরে চলে যেতে বাধ্য হচ্ছে বলেও দাবি তাদের। তবে ডিপ্লোমা শিক্ষার্থীরা বলছেন, দেশের বিপুল সংখ্যক ডিপ্লোমাধারীর চাকরির অনিশ্চয়তা দূর করতেই দশম গ্রেড তাদের জন্য নির্ধারণ করা হয়েছে।

তাদের দাবি, ১৯৭৮ সালে একটি প্রজ্ঞাপনের মাধ্যমে ‘উপ-সহকারী প্রকৌশলী’ পদ সৃষ্টি করে সরকার। এছাড়া সহকারী প্রকৌশলী পদে ৩৩ শতাংশ পদোন্নতির বিষয়টিও নির্ধারণ করা হয়। পদোন্নতি ও প্রকৌশলী পদবী ব্যবহারের বিষয়ে আইন ও বিধির প্রসঙ্গ টানছেন তারা।

পদোন্নতির ব্যাপারে বাংলাদেশ সিভিল সার্ভিস নিয়োগ বিধিমালা-১৯৮১ এবং প্রকৌশলী পদবী ব্যবহারের ক্ষেত্রে ২০২০ সালের বাংলাদেশ ন্যাশনাল বিল্ডিং কোড (বিএনবিসি) এর গেজেটের কথা উল্লেখ করছেন ডিপ্লোমাধারীরা।

ওই গেজেটে, প্রকৌশল ও প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয় থেকে বিএসসি ইঞ্জিনিয়ারিংয়ে উত্তীর্ণদের প্রকৌশলী ও স্থপতি হিসেবে এবং কারিগরি শিক্ষা বোর্ডের অধীনে থাকা বিভিন্ন পলিটেকনিক ইনস্টিটিউট থেকে উত্তীর্ণদের ডিপ্লোমা ইঞ্জিনিয়ার ও ডিপ্লোমা আর্কিটেক্ট হিসেবে সজ্ঞায়িত করা হয়েছে।

এসব যুক্তিতে দশম গ্রেডে শুধু ডিপ্লোমা শিক্ষার্থীদের নিয়োগ দেওয়ার সরকারি সিদ্ধান্ত এবং নবম গ্রেডে পদোন্নতিতে ৩৩ শতাংশ নির্ধারিত সুবিধা বহালসহ সাত দফা দাবিতে কর্মসূচি পালন করছেন ডিপ্লোমা ইঞ্জিনিয়াররা।

২০১৩ সালেও একই দাবিতে পাল্টাপাল্টি কর্মসূচিতে নেমেছিল এই দুই পক্ষ। সেবারও উল্লেখযোগ্য কোনো সমাধান ছাড়াই আন্দোলন শেষ হয়। বৈষম্যের অভিযোগ প্রকৌশল পেশায় যোগ্যতার মানদণ্ড নিশ্চিত করা এবং নিয়োগ ও পদোন্নতির ক্ষেত্রে অসমতা দূর করতে আন্দোলনে দেশের প্রকৌশল ও প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা।

বেশ কয়েকজন শিক্ষার্থীর সঙ্গে কথা বলেছে বিবিসি বাংলা। তারা বলছেন, নিয়োগের ক্ষেত্রে মেধার ভিত্তিতে উন্মুক্ত লিখিত পরীক্ষা বাধ্যতামূলক করা উচিত এবং ডিপ্লোমাধারীদের জন্য সংরক্ষিত ৩৩ শতাংশ কোটা ব্যবস্থা বাতিল করা হোক।

তাদের দাবি, এ ধরনের কোটা ব্যবস্থা মেধাভিত্তিক নিয়োগের পরিপন্থী এবং এটি দেশের প্রকৌশল ব্যবস্থাপনায় দক্ষতার ঘাটতি সৃষ্টি করছে। বাংলাদেশ প্রকৌশল বিশ্ববিদ্যালয় বা বুয়েটের শিক্ষার্থী আবরার আমহেদ বলছেন, “দেশে এমনিতেই চাকরির সংকট। তার ওপর এই ধরনের বৈষম্যমূলক পদ্ধতি আমাদেরকে হতাশার মধ্যে ফেলছে।”

তার দাবি, “নবম গ্রেডের সহকারী প্রকৌশলী পদগুলো অনেকাংশেই উপ-সহকারী প্রকৌশলীদের পদোন্নতির মাধ্যমে পূরণ হয়ে যায়। আমরা তো ওই পদে আবেদনই করতে পারি না। আমরা চাকরির বাজারে চরম বৈষম্যের শিকার,” বলেন তিনি।

এদিকে ডিপ্লোমাধারী শিক্ষার্থীরা বলছেন, ‘প্রকৌশলী অধিকার আন্দোলন’ ব্যানারে অযৌক্তিত ও নীতি বিরুদ্ধ দাবি তুলেছেন বিএসসি ডিগ্রিধারী প্রকৌশলীরা। কোনভাবেই তাদের জন্য নির্ধারিত দশম গ্রেডের কর্মক্ষেত্র বাতিল করতে দেওয়া হবে না বলেও জানান তারা। সাবেক ডিপ্লোমা শিক্ষার্থী অভিজিত বিশ্বাস বলেন, পদোন্নতির ক্ষেত্রে ৩৩ শতাংশ কোটার বিষয়টি পুরোপুরি ঠিক না।

“উপ-বিভাগীয় প্রকৌশলীর পদ সৃষ্টির মাধ্যমে তাদের পদোন্নতির সুযোগ কমে ১৭ শতাংশে নেমে এসেছে। এছাড়া অনেক প্রকৌশল সংস্থা ও বিভাগে ডিপ্লোমা ইঞ্জিনিয়ারদের জন্য নতুন পদ সৃষ্টি করা হচ্ছে না,” দাবি করেন তিনি। বাংলাদেশ ডিপ্লোমা ইঞ্জিনিয়ারিং ছাত্র শিক্ষক পেশাজীবী সংগ্রাম পরিষদের সদস্য মোহাম্মদ আলী আকবর সরকার বিবিসি বাংলাকে বলেন, ডিপ্লোমা ইঞ্জিনিয়ারদের পদোন্নতির সুযোগ কম। পঁচিশ বছর চাকরি করে তারা একটি অথবা দুটি পদোন্নতি পান বলেই সরকার তাদের জন্য সুযোগ করে দিয়েছে।

“আপনি তো নবম গ্রেডে চাকরি নিয়ে চিফ ইঞ্জিনিয়ার পর্যন্ত হইতে পারতেছেন, কিন্তু দশম গ্রেডে যারা করে তারা যাবে কোথায়? ওনারা নবম গ্রেডে আছে, প্রয়োজনে আরও নতুন পদ সৃষ্টি করে ওপরের দিকে যাবে কিন্তু নিচের দিকে নামবে কেনো,”  বলেন মি. সরকার। এছাড়া সারা দেশে ডিপ্লোমা ইঞ্জিনিয়ারদের সংখ্যার বিপরীতে চাকরি স্বল্পতার বিষয়টিও বিবেচনায় রাখার কথা বলছেন মি. সরকার। তিনি বলেন, “বিএসসি ডিগ্রিধারী দেশে তিন থেকে চার লাখ কিন্তু ডিপ্লোমাধারী ২০ লাখ। এতগুলো মানুষ তাহলে কোথায় যাবে?”

The post প্রকৌশল শিক্ষার্থীদের আন্দোলন নিয়ে কেন এতো আলোচনা? appeared first on Mzamin.

একপর্যায়ে রাত ২টার দিকে শিক্ষার্থীদের সঙ্গে কথা বলেন ঢাবি উপাচার্য অধ্যাপক ড. নিয়াজ আহমেদ খান। তিনি জানান, গত বছরের ১৭ জুলাই হলে হলে ছাত্ররাজনীতি নিষিদ্ধ করার যে সিদ্ধান্ত নেয়া হয়েছিল, তা বহাল থাকবে। এই নীতিমালার অধীনে স্ব স্ব হল প্রশাসন প্রয়োজনীয় ব্যবস্থা নেবে। এ সময় ছাত্রদলের ঘোষিত কমিটি নিয়ে সংগঠনটির নেতাদের সঙ্গে আলোচনা করবেন বলেও জানান তিনি। তবে এই ঘোষণা প্রত্যাখ্যান করে হলে রাজনীতির সম্পূর্ণ অবসান চেয়ে ৬ দফা দাবি ঘোষণা করেন আন্দোলনরত শিক্ষার্থীরা। তাদের দাবিগুলো হলো-

১) কেন কমিটি দেয়া হলো উপাচার্যকে তার জবাব দিতে হবে।
২) ২৪ ঘণ্টার মধ্যে ছাত্রদল, শিবির, বাগছাস, বামসহ হলে এক্সিসটিং (বিদ্যমান) গুপ্ত কমিটি বিলুপ্ত করতে হবে।
৩) বিশ্ববিদ্যালয়ের হল একাডেমিক এরিয়ায় রাজনীতির সব কর্মকাণ্ড নিষিদ্ধ করে ছাত্ররাজনীতির পূর্ণাঙ্গ রূপরেখা দিতে হবে।

৪) ২৪ ঘণ্টার মধ্যে সব হল কমিটি বিলুপ্ত করতে হবে।
৫) হল প্রভোস্টদের ব্যর্থতার দায় স্বীকার করে ক্ষমা চাইতে হবে।
৬) দ্রুত ডাকসু বাস্তবায়ন করতে হবে।

উল্লেখ্য, বৃহস্পতিবার (৮ আগস্ট) সকালে ঢাবির ১৮টি হলের নতুন আহ্বায়ক কমিটি ঘোষণা করে জাতীয়তাবাদী ছাত্রদল। ছাত্ররাজনীতি নিষিদ্ধ থাকার পরও হলে কমিটি দেয়ার প্রতিবাদে শুক্রবার ২ দফায় বিক্ষোভ করেন রোকেয়া হলের শিক্ষার্থীরা। একপর্যায়ে বিকেলের দিকে রাতের মধ্যে কমিটি বাতিলের আল্টিমেটাম দিয়ে আবারও বিক্ষোভ করেন তারা।

The post ঢাবিতে উপাচার্যের ঘোষণা প্রত্যাখ্যান,২৪ ঘণ্টার মধ্যে সকল গুপ্ত কমিটি বিলুপ্ত করতে আল্টিমেটাম appeared first on Mzamin.

সোমবার বিমান দুর্ঘটনার পর থেকেই বন্ধ মাইলস্টোন স্কুল। বুধবার কাউকে ক্যাম্পাসে ঢুকতেও দেওয়া হয়নি। তারপরও ভিড় করেছেন অনেকে। এসেছিলেন শিক্ষার্থীদের অনেকেই। তারা বলছেন, ট্রমা কাটিয়ে উঠতে সময় লাগবে। শিশুদের মানসিক অবস্থা নিয়ে দুশ্চিন্তায় অভিভাবকরাও একজন শিক্ষার্থী বলেন, ‘আধা পোড়া অবস্থায় দেখেছি। এমনকি ৮০–৯০ ভাগ পোড়া অবস্থাতেও দেখেছি। এই অবস্থায় কার মেন্টালিটি থাকে ক্লাস করার? স্বাভাবিকভাবেই আমাদের মধ্যে একটা ভয় তো থাকবেই। সেটা চিন্তা করতে গেলে তারা তো একটা ট্রমার মধ্যে থাকবে।’

একজন অভিভাবক বলেন, ‘বাচ্চারা তো আতঙ্কিত হয়ে গেছে। যে সাউন্ড হয়েছে, আগুন দেখেছে। সে বারবার ওই কথাই বলছে। কিছু হাতকাটা, কিছু পা কাটা, কিছু মাথা নেই। এটা দেখে সে মানতেই পারছে না। আমরা সবাই ট্রমায় আছি। বাচ্চারা কীভাবে এখানে এসে ক্লাস করবে? কীভাবে লেখাপড়ায় মন দেবে? খুবই চিন্তায় আছি।’

হতাহত ও নিখোঁজের প্রকৃত সংখ্যা খুঁজতে ৭ সদস্যের কমিটি করেছে স্কুল কর্তৃপক্ষ। ৩ দিনের মধ্যে প্রতিবেদন দেবে কমিটি। মাইলস্টোন স্কুল অ্যান্ড কলেজের পরিচালক রাসেল তালুকদার বলেন, ‘আপনারা কাইন্ডলি মাইলস্টোনের দিয়াবাড়ি ক্যাম্পাসে যে তথ্য সরবরাহ কেন্দ্র আছে, কোনো প্যারেন্টস কোনো বাচ্চা যদি মিসিং থাকে অনতিবিলম্বে যোগাযোগ করুন।’ রোববার অভিভাবকদের সঙ্গে বৈঠক করবে স্কুল কর্তৃপক্ষ, সেখানেই হবে ক্লাস শুরুর সিদ্ধান্ত। গত সোমবার উত্তরার মাইলস্টোন স্কুল অ্যান্ডে কলেজে বিমানবাহিনীর একটি যুদ্ধবিমান বিধ্বস্ত হয়। এতে এখন পর্যন্ত ৩২ জন নিহত হয়েছেন যাদের বেশিরভাগই ওই শিক্ষা প্রতিষ্ঠানটির শিক্ষার্থী।

The post এখনও আতঙ্ক কাটেনি মাইলস্টোন শিক্ষার্থীদের appeared first on Mzamin.

একজন প্রত্যক্ষদর্শী শিক্ষার্থী বিডিনিউজ টোয়েন্টিফোর ডটকমকে বলছিলেন, দুর্ঘটনার পর যারা বের হতে সক্ষম হয়েছিল তাদের বেশিরভাগের অবস্থা ছিল ক্ষতবিক্ষত। শরীর থেকে কারো চামড়া খসে গেছে, মাথার মধ্যে একফোটা চুল নেই, মুখের চামড়া হাতের চামড়া সব উঠে গেছে। কারো কারো চোয়ালের মাংস পর্যন্ত দেখা যাচ্ছিল। সে বলে, “বিমানটি স্কুলে পড়ার পর ফায়ার সার্ভিস আসতে অনেক দেরি হচ্ছিল। এর মধ্যেই কিছু শিক্ষার্থী তাৎক্ষণিক মারা গেছে, কিছু দৌড়ে দৌড়ে আসছিল যারা পুড়ে গেছে। ফায়ার সার্ভিসের লোকজন আসার পর আগুন নিয়ন্ত্রণের চেষ্টা শুরু হয়।”

তার কাছে জানতে চাওয়া হয়েছিল উদ্ধারকাজে অংশ নিয়ে সে কী দেখতে পেয়েছিল? তখন ওই শিক্ষার্থী বলে, “ভেতরে জানালার (গ্রিলে) মধ্যে বাচ্চাদের হাত ঝুলে ছিল। আগুনের তাপের কারণে হাত ঝুলে আছে কিন্তু বডি নিচে পড়ে আছে। যেখানে বিমানটি বিধ্বস্ত হয়েছে সেখানে দেহগুলো একটার পর একটা মণ্ডের মতো হয়ে গেছে। চোখটোখ একদম গলে গেছে। বডি সনাক্ত করা একদম ইমপসিবল ছিল।”

প্রত্যক্ষদর্শী ও উদ্ধারকাজে অংশ নেওয়া ওই শিক্ষার্থীর কাছে নিহতের সংখ্যা জানতে চাইলে সে বলে, “বাচ্চাদের বডি তো এমনিতেই ছোট। কয়েকটা স্তূপ পড়ে ছিল। এখানে প্রত্যেকটা ক্লাসে লাশ পড়ে ছিল। মিনিমাম দেড়শ প্লাস হবে।” অবশ্য আন্তঃবাহিনী জনসংযোগ পরিদপ্তরের (আইএসপিআর) তথ্য অনুযায়ী, বিধ্বস্ত হওয়া প্রশিক্ষণ বিমানের পাইলটসহ ২০ জন নিহত হয়েছেন। আহত হয়েছেন ১৭১ জন।

ফায়ার সার্ভিসের মহাপরিচালক মুহাম্মদ জাহেদ কামালও উদ্ধারকৃতদের মধ্যে ২০ জন মারা গেছেন বলে জানিয়েছেন। আর হাসপাতালে দেড় শতাধিক আহতের তথ্য নিশ্চিত করেছেন জাতীয় বার্ন ইনস্টিটিউটের সহযোগী অধ্যাপক ডা. অভিজিৎ। এছাড়া অন্যান্য হাসপাতালেও শিক্ষার্থীদের নিয়ে যাওয়া হয়েছে। হাসপাতালের দায়িত্বপ্রাপ্ত ব্যক্তিরা বলছেন, দগ্ধদের বেশির ভাগই শিক্ষার্থী। তবে তাৎক্ষণিকভাবে দগ্ধদের সবার নাম পরিচয় জানা যায়নি।

সিনিয়র সংবাদিক বিশ্বদীপ দাশ ফেইসবুকে এক পোস্টে জানিয়েছেন, “আমার সহকর্মীরা জানিয়েছেন, সেনাবাহিনীর সদস্যরা বাচ্চাদের স্কুলের ভিতরে যে কয়জন হাতেগোনা সাংবাদিক বাঁধা ডিঙিয়ে ঢুকতে পেরেছিলেন, তাদেরকে বার বার বাঁধা দিয়েছেন, শার্ট, জামার কলার ধরে টানাটানি করেছেন। এমনকি শারীরিকভাবে লাঞ্ছিতও করেছেন।

“ভিডিও করার সময় ক্যামেরার সামনে সেনাবাহিনীর সদস্যরা ইচ্ছাকৃতভাবে দাঁড়িয়ে পড়েন যাতে দৃশ্য ধারণ না করা যায়, তারপরও যারা চেষ্টা করছিলেন, তাদের গ্রেপ্তার করবেন বলে হুমকি দিচ্ছিলেন। উত্তরা এলাকায় ইন্টারনেট সংযোগ বিচ্ছিন্ন করে দেওয়ারও অভিযোগ তুলেছেন বিশ্বদীপ দাশ। তিনি লিখেছেন, “আরও একটি গুরুতর অভিযোগ হচ্ছে, ওই এলাকায় ইন্টারনেট সংযোগ বিচ্ছিন্ন করে দেওয়া হয়েছিল, যেন কেউ লাইভ বা সরাসরি সম্প্রচার করতে না পারেন।

“স্কুল চত্বরের বাইরে দাঁড়ানোরও অনুমতি দেওয়া হয়নি, সাংবাদিকদের অনেক দূরে সরিয়ে নেওয়া হয়। এমনকি হাসপাতালে বার্ন ইউনিটেও সেনাসদস্যদের বাঁধা ও রূঢ় আচরণের শিকার হয়েছেন সংবাদকর্মীরা।” তিনি প্রশ্ন রেখেছেন, এত বড় এক মানবিক বিপর্যয়ের সময়ে, যখন সবাইকে—বিশেষ করে নিখোঁজ বাচ্চাদের উদ্বিগ্ন বাবা-মায়েদের—তথ্য জানানো অত্যন্ত জরুরি, তখন সেনাবাহিনী কেন সংবাদকর্মীদের দমন ও নিয়ন্ত্রণের পথে গেল? বিবিসি বাংলা লিখেছে, উত্তরা আধুনিক মেডিকেল হাসপাতালে অসংখ্য মানুষ ভিড় করে আছেন। তাদের মধ্যে অনেকে এসেছে আহতদের সাথে আর অনেকে এখনো স্বজনদের খুঁজছেন।

এই স্বজনদের অনেকে তাদের সন্তানদের ছবি নিয়ে হাসপাতালে হাসপাতালে ঘুরছেন। এই হাসপাতালেও তারা স্বজনকে খুঁজতে এসেছিলেন। প্রাথমিকভাবে এই হাসপাতালে ৬০ জন ভর্তি হয়েছিলেন। পরবর্তীতে তাদের অনেকে অন্যান্য হাসপাতালে চলে গেছেন। এখনো ২৩ জন ভর্তি রয়েছেন। এদিকে, বিধ্বস্তের ঘটনায় দগ্ধদের বেশিরভাগের বয়স ১০ থেকে ১৩ বছরের মধ্যে বলে জানিয়েছে বার্ন ইউনিটের দায়িত্বরত চিকিৎসকরা।

জাতীয় বার্ন ও প্লাস্টিক সার্জারি ইনস্টিটিউট থেকে দেওয়া তালিকা অনুযায়ী, সেখানে থাকা ৩২ জনের মধ্যে ৬ জন ইনটেনসিভ কেয়ার ইউনিটে (আইসিইউ) চিকিৎসাধীন রয়েছেন। তারা হলেন, নাফিস, শামিম, শায়ান ইউসুফ, মাহিয়া, আফনান ও সামিয়া। নাফিসের শরীরের ৯৫ শতাংশ পুড়ে গেছে।বাকি ২৬ জনের মধ্যে এরিকসন ও মেহরিনের শরীরের শতভাগ দগ্ধ হয়েছে। দুজনের দগ্ধ হয়েছে ৮০ শতাংশ করে। তারা হলেন ১৩ বছর বয়সী নাজিয়া ও মাহতাব।

The post দেড়শ’র বেশি মরদেহ ঘটনাস্থলেই: লোমহর্ষক বর্ণনা শিক্ষার্থীর appeared first on Mzamin.

জন্ম থেকে দুই হাত ও দুই পা নেই। কিন্তু অদম্য ইচ্ছাশক্তি আর মেধার কাছে শারীরিক প্রতিবন্ধকতা কখনো বাধা হতে পারেনি লিতুন জিরার জীবনে। এবার এসএসসি পরীক্ষায় বিজ্ঞান বিভাগ থেকে সব বিষয়ে জিপিএ-৫ পেয়ে আবারও প্রমাণ করল, শারীরিক সীমাবদ্ধতা নয়, মানুষের আসল শক্তি মন আর সাহসে।

বৃহস্পতিবার (১০ জুলাই) এসএসসি পরীক্ষার ফল প্রকাশের পর থেকেই আনন্দে ভাসছে যশোরের মনিরামপুর উপজেলার গোপালপুর স্কুল অ্যান্ড কলেজের শিক্ষার্থী লিতুন জিরা ও তার পরিবার। অসাধারণ ফলাফলের খবর শুনে আনন্দে কেঁদে ফেলেন মা জাহানারা বেগম। তিনি বলেন, “জন্মের পর মেয়েকে নিয়ে অনেক রাত কেঁদেছি। কী করবে, কীভাবে বড় হবে—এই চিন্তায় ছিলাম। আজ সেই মেয়েই আমাদের গর্বের কারণ।”

লিতুন জিরার বাবা হাবিবুর রহমান একজন কলেজশিক্ষক। ১৯ বছর ধরে তিনি এমপিওভুক্ত না হওয়া একটি কলেজে চাকরি করছেন। সীমিত আয়ের মধ্যেও মেয়ের জন্য করেছেন অক্লান্ত পরিশ্রম। হুইলচেয়ারে করে কাদামাটি, ঝড়-বৃষ্টির পথ পেরিয়ে স্কুলে নিয়ে গেছেন নিয়মিত। আজ সেই কষ্ট সফলতায় রূপ নিয়েছে।

লিতুন জিরা শুধু একাডেমিক পড়ালেখাতেই নয়, ছোটবেলা থেকেই বিভিন্ন প্রতিযোগিতায় অংশ নিয়ে অর্জন করেছে নানা স্বীকৃতি। প্রাথমিক শিক্ষা সমাপনী (পিইসি) ও জুনিয়র স্কুল সার্টিফিকেট (জেএসসি) পরীক্ষায় কৃতিত্বের সাক্ষর রেখেছে। পেয়েছে বৃত্তিও। পাশাপাশি রচনা, গান, ও অন্যান্য পাঠ্যবহির্ভূত কার্যক্রমেও ছিল সক্রিয় অংশগ্রহণ।

২০২৩ ও ২০২৪ সালে পরপর দু’বার উপজেলা পর্যায়ে মেধা অন্বেষণ প্রতিযোগিতায় চ্যাম্পিয়ন হয়। ২০২৩ সালে আন্তর্জাতিক মাতৃভাষা দিবস উপলক্ষে আয়োজিত রচনা প্রতিযোগিতায় জেলা পর্যায়ে প্রথম হয়, একই বছরে জাতীয় শিশু-কিশোর প্রতিযোগিতায় গোল্ড মেডেল অর্জন করে এবং খুলনা বেতারে গান গাওয়ার সুযোগ পায়।

লিতুন জিরার স্বপ্ন—একজন চিকিৎসক হয়ে সমাজের পিছিয়ে পড়া ও অসহায় মানুষের পাশে দাঁড়ানো। সে বলে,“আমি চিকিৎসক হতে চাই। মানুষের সেবা করতে চাই। সবার দোয়া আর সহায়তা পেলে আমি নিশ্চয়ই পারব।”

লিতুন জিরার বাবা হাবিবুর রহমান বলেন, “আমার মেয়ে এখন কলেজে ভর্তি হবে। সেখানেও অনেক চ্যালেঞ্জ আছে। আমরা চাই, তার স্বপ্ন যেন থেমে না যায়। সবার সহযোগিতা আর দোয়া দরকার।”

লিতুন জিরার এই অনন্য সাফল্য শুধু তার নিজের নয়, এটি গোটা সমাজের জন্য এক অনুপ্রেরণা। যারা শারীরিক বা অন্যান্য প্রতিবন্ধকতার কারণে পিছিয়ে পড়েছে বলে ভাবে, তাদের জন্য লিতুন জিরা এক জীবন্ত উদাহরণ—ইচ্ছা শক্তিই সাফল্যের আসল চাবিকাঠি।

The post হাত-পা ছাড়াই জন্ম নেওয়া’ সেই লিতুন জিরা চিকিৎসক হতে চান appeared first on Mzamin.

আলোচনায় সরকারের পক্ষ থেকে বিশ্ববিদ্যালয় পরিচালন বাজেট বাড়ানোর সিদ্ধান্ত আসে। বাজেটে বরাদ্দ বৃদ্ধির মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের প্রথম দাবির বিষয়ে সিদ্ধান্ত নেওয়া হয়েছে। একই সাথে আবাসন সংকট নিরসনে খুব দ্রুত অস্থায়ী হল নির্মাণের কাজ শুরু করা হবে। দ্বিতীয় ক্যাম্পাসের কাজ অগ্রাধিকার ভিত্তিতে অতি দ্রুত বাস্তবায়নের প্রক্রিয়া ইতোমধ্যে শুরু হয়েছে বলেও জানানো হয়।এর আগে আজ টানা তৃতীয় দিন রাজধানীর কাকরাইল মোড়ে অবস্থান কর্মসূচি পালন করেন জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা। পরে বিকেল থেকে কাকরাইলে গণঅনশনের ঘোষণা দেয় শিক্ষার্থীরা।

আগামী অর্থবছর থেকে ৭০ শতাংশ আবাসন ভাতা, বিশ্ববিদ্যালয়ের বাজেটে বরাদ্দ বৃদ্ধিসহ ৪ দফা দাবি জানায় তারা। সরকারের সুস্পষ্ট ঘোষণা ছাড়া রাজপথ না ছাড়ার ঘোষণা শিক্ষক ও শিক্ষার্থীদের। এদিকে, ব্যস্ততম এলাকায় অবস্থান কর্মসূচির কারণে যান চলাচল ব্যাহত হওয়ায় বেড়েছে জনভোগান্তি।  তীব্র রোদ উপেক্ষা করেই, টানা তৃতীয় দিন রাজধানীর কাকরাইল মোড়ে অবস্থান জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের। শুক্রবার তাদের সঙ্গে যোগ দিয়েছেন সাবেকরাও। সঙ্গে ছিল শিক্ষক সমিতি।

এর আগে গত মঙ্গলবার (১৩ মে) দুপুরে দাবি আদায়ে শিক্ষার্থী ও শিক্ষক প্রতিনিধির সমন্বয়ে একটি প্রতিনিধিদল ইউজিসিতে যান। কিন্তু ইউজিসি থেকে আশানুরূপ কোনো ঘোষণা না আসায় ‘লংমার্চ টু যমুনা’ কর্মসূচি ঘোষণা দেন শিক্ষার্থীরা। সেদিন বিশ্ববিদ্যালয়ের ক্রিয়াশীল রাজনৈতিক, সামাজিক, সাংস্কৃতিক সংগঠনের সমন্বয়ে গঠিত ‘জুলাই ঐক্য’ সংগঠনের পক্ষ থেকে এ কর্মসূচি ঘোষণা দেওয়া হয়।

পরে বুধবার বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা মৎস্যভবন পার হয়ে কাকরাইল মসজিদের ক্রসিংয়ে এলেই শিক্ষক-শিক্ষার্থীদের লংমার্চে পুলিশের সংঙ্গে সংঘর্ষের ঘটনা ঘটে। এসময় পুলিশের টিয়ারগ্যাস ও লাঠিচার্জে আহত হয়ে হাসপাতালে চিকিৎসা নেন অনেকে। শিক্ষার্থীরা প্রথমে তিন দফার দাবিতে আন্দোলন শুরু করে। পরে তা ৪ দফা দাবিতে পরিনত হয়। শিক্ষার্থীদের চার দফা দাবি হলো:

১. আবাসনব্যবস্থা নিশ্চিত না হওয়া পর্যন্ত জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয়ের ৭০ শতাংশ শিক্ষার্থীর জন্য আবাসন বৃত্তি ২০২৫-২৬ অর্থবছর থেকে কার্যকর করতে হবে।  ২. জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয়ের ২০২৫-২৬ অর্থবছরের জন্য প্রস্তাবিত পূর্ণাঙ্গ বাজেট কাটছাঁট না করেই অনুমোদন করতে হবে।  ৩. জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয়ের দ্বিতীয় ক্যাম্পাসের কাজ পরবর্তী একনেক সভায় অনুমোদন করে অগ্রাধিকার প্রকল্পের আওতায় বাস্তবায়ন করতে হবে।  ৪. শিক্ষার্থীদের ওপর প্রশাসনের হামলার বিচার।

The post জবি শিক্ষার্থীদের দাবি মেনে নিল সরকার appeared first on Mzamin.

এর আগে, সোমবার (২১ এপ্রিল) ঢাবির টিএসসিতে এক কর্মসূচি থেকে মঙ্গলবার রাত ১০টার মধ্যে কুয়েটের উপাচার্যকে পদত্যাগের জন্য সময় বেঁধে দেয়া হয়েছিল। এই সময়ের মধ্যে কুয়েট উপাচার্যকে না সরানো হলে ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়, জাহাঙ্গীরনগর বিশ্ববিদ্যালয়, বেসরকারি বিশ্ববিদ্যালয়, ঢাকা কলেজ, বাংলাদেশ প্রকৌশল বিশ্ববিদ্যালয় (বুয়েট), জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয়সহ বিভিন্ন প্রতিষ্ঠানের শিক্ষার্থীদের সঙ্গে নিয়ে ‘কুয়েট বাঁচাতে শাহবাগ আবরোধ’-এর ঘোষণা দেয়া হয়।

মঙ্গলবার রাত ১০টার মধ্যে কুয়েটের উপাচার্য পদত্যাগ না করায় বিভিন্ন প্রতিষ্ঠানের বেশ কিছু শিক্ষার্থী রাজু ভাস্কর্যে জড়ো হন। সেখান থেকে মিছিল নিয়ে এসে রাত ১০টা ৪০ মিনিটে তারা শাহবাগ মোড়ে অবস্থান নেন। রাত ১১টার পর আরও কয়েকশ শিক্ষার্থী তাদের সঙ্গে অবরোধে যোগ দেন। এসময় রাস্তায় যানবাহন চলাচল বন্ধ হয়ে যায়। এসময় কুয়েটের উপাচার্যের পদত্যাগের এক দফা দাবিতে স্লোগান দেন তারা। এরপর কর্মসূচি ঘোষণা করে রাত ১২টায় শাহবাগ সড়ক ছেড়ে দেন শিক্ষার্থীরা।

জানা গেছে, সম্প্রতি কুয়েটে ঘটে যাওয়া ঘটনাবলীর পরিপ্রেক্ষিতে শিক্ষার্থীদের মধ্যে চরম অসন্তোষ বিরাজ করছে। গত ১৮ ফেব্রুয়ারি কুয়েটে ছাত্রদল-যুবদলের সঙ্গে শিক্ষার্থী ও এলাকাবাসীর সংঘর্ষ হয়। এতে অনেকে আহত হন। এ ঘটনায় ২৫ ফেব্রুয়ারি সিন্ডিকেট সভায় অনির্দিষ্টকালের জন্য একাডেমিক কার্যক্রম ও হল বন্ধ ঘোষণা করা হয়। কর্তৃপক্ষের নিষেধাজ্ঞা উপেক্ষা করে ১৩ এপ্রিল বন্ধ থাকা কুয়েট ক্যাম্পাসে প্রবেশ করেন শিক্ষার্থীরা।

এমন অবস্থার মধ্যে ১৪ এপ্রিল রাতে জরুরি সিন্ডিকেট সভা করে সহিংসতার ঘটনায় ৩৭ শিক্ষার্থীকে সাময়িক বহিষ্কার করে বিশ্ববিদ্যালয় কর্তৃপক্ষ। এছাড়া, বন্ধ থাকা শিক্ষা কার্যক্রম ৪ মে ও আবাসিক হলগুলো ২ মে খোলার ঘোষণা দেয়া হয়। এই সিদ্ধান্ত প্রত্যাখ্যান করে রাতেই প্রশাসনিক ভবনের সামনে অবস্থান কর্মসূচি পালন করেন শিক্ষার্থীরা। পরদিন ১৫ এপ্রিল দুপুরে একের পর এক হলের তালা ভেঙে ভেতরে প্রবেশ করেন তারা। সেই সঙ্গে, উপাচার্য মুহাম্মদ মাছুদকে অপসারণের এক দফা দাবিতে আন্দোলনে নামেন। সোমবার (২১ এপ্রিল) বিকেলে স্টুডেন্টস ওয়েলফেয়ার সেন্টারের সামনে উপাচার্যের পদত্যাগের এক দফা দাবিতে অনশন শুরু করেন কুয়েটের ৩২ শিক্ষার্থী। এর আগে, এক দফা দাবি পূরণে ২০ এপ্রিল করা এক প্রেস ব্রিফিংয়ে ২৪ ঘণ্টার আলটিমেটাম দিয়েছিলেন তারা।

The post আজ সব শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে ক্লাস বর্জন,কুয়েট ভিসির পদত্যাগের দাবিতে মধ্যরাতে শাহবাগ অবরোধ appeared first on Mzamin.

বিগত বছরে অনেক প্রতিষ্ঠান ভুল তথ্য দিয়ে সক্ষমতার চেয়ে বেশি কাজ নেয়। তাই এবার সক্ষমতার ৮০ শতাংশ ধরে নিয়ে দরপত্র আহ্বানের সিদ্ধান্ত এনসিটিবি’র। এনসিটিবির চেয়ারম্যান (রুটিন দায়িত্ব) অধ্যাপক রবিউল কবীর চৌধুরী বলেন, ‘বিভিন্ন এভিনিউ খোলা রাখছি। স্থানীয় মার্কেট থেকে বিভিন্ন কাগজ সরবরাহ করা হবে। কেউ যদি কাগজ আমদানি করে নিয়ে এসে নিজের মতো মুদ্রণ করতে চায় তাহলে তারা করে নিতে পারবে। আমরা কাগজের একক যে ব্যবসাটা আছে সেটা যাতে কেউ কুক্ষিগত করতে না পারে সে জায়গাগুলি আমরা খুলে দিচ্ছি।’

এরই মধ্যে বইয়ের পরিমার্জনের কাজ শুরু হয়েছে। শিক্ষা গবেষকরা বেলছেন, চলতি বছরের বইয়ে যেসব ভুল আছে, সেগুলো দ্রুত চিহ্নিত করে নির্ভুল পান্ডুলিপি তৈরিতে সর্বোচ্চ গুরুত্ব দিতে হবে। ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষা ও গবেষণা ইনস্টিটিউটের অধ্যাপক নূর-ই-আলম সিদ্দিকী বলেন, ‘জুলাই অভ্যুত্থানের যে ইতিহাসটা সমাজ বিজ্ঞানে লেখা হয়েছে বিশেষ করে পঞ্চম শ্রেণির বইয়ে, সেখানে গণঅভ্যুত্থানের কোনো সঠিক তথ্য উঠে আসেনি। অতএব এই জায়গাগুলো পরিমার্জন করে এনসিটিবি যেন ভালো মানুষ দিয়ে এই গণঅভ্যুত্থানের বিষয়গুলো বাচ্চাদের উপযোগি করে তুলে।’

মুদ্রণ মালিক সমিতি বোলছে, জুলাইয়ের মধ্যে বই ছাপানোর কাজ শুরু করতে হবে। তাহলে নির্দিষ্ট সময়ে শেষ করা যাবে ছাপানোর কাজ। মুদ্রণ মালিক সমিতির সাবেক সভাপতি তোফায়েল খান বলেন, ‘৭০ থেকে ৯০ দিন সময়কে আমরা বিবেচনা করতে বলেছি। ঊনারে এখানে সকল কার্যক্রমের জন্য একটা সময় নির্ধারণ করেছেন। টেন্ডার মূল্যায়ন, বোর্ডের অনুমোদন সেখান থেকে সময় বাচিয়ে ওইদিকে সময় দিতে পারলে, আমরা ওয়ার্ক অর্ডার যখন পাব তখন থেকে ৯০ দিন হলে ভালো হয় আর ৭০ দিনে আমরা আপ্রাণ চেষ্টা করব।’

এনসিটিবির সিদ্ধান্ত অনুযায়ী, প্রতি লটের বই ছাপার জন্য ছাপাখানাগুলোর ‘ব্যাংক কমিটমেন্ট লেটার’ থাকতে হবে। কোনো দুর্বল ব্যাংক থেকে লেটার অব ক্রেডিট নেয়া যাবে না। সেই সঙ্গে পেপার মিলগুলোর সঙ্গে চুক্তি থাকতে হবে। যাতে কাগজের সরবরাহ ও কাগজের গুণগত মান নিশ্চিত করা যায়।

The post আগামী বছরের বই নভেম্বরের মধ্যেই ছাপাতে চায় এনসিটিবি,চলতি মাসেই শুরু হচ্ছে দরপত্র appeared first on Mzamin.

আজ মঙ্গলবার (১২ নভেম্বর) বেলা ১১টা থেকে অনলাইনে আবেদন করতে পারবে শিক্ষার্থীরা।

মাধ্যমিক ও উচ্চ শিক্ষা (মাউশি) অধিদপ্তর সূত্র জানায়, ভর্তির আবেদন https://gsa.teletalk.com.bd—এই ঠিকানায় পাওয়া যাবে। এবারের ভর্তির আবেদন ফি ১১০ টাকা নির্ধারণ করা হয়েছে। রাষ্ট্রীয় মোবাইল সেবাদানকারী প্রতিষ্ঠান টেলিটকের মাধ্যমে এই ফি পরিশোধ করতে হবে।

ডিজিটাল লটারি শেষে আগামী ১৭ ডিসেম্বর শুরু হবে ভর্তি কার্যক্রম। যা চলবে ২১ ডিসেম্বর পর্যন্ত। আর প্রথম অপেক্ষমাণ তালিকা থেকে ভর্তি শুরু হবে ২২ ডিসেম্বর থেকে ২৪ ডিসেম্বর পর্যন্ত। আর দ্বিতীয় অপেক্ষমাণ তালিকার ভর্তি চলবে ২৬ ডিসেম্বর থেকে ৩০ ডিসেম্বর পর্যন্ত।

কোনো শ্রেণি শাখার জন্য শিক্ষার্থীর চাহিদা সংখ্যা কোনোভাবেই ৫৫ জনের বেশি দেয়া যাবে না। তথ্য ফরমে ঢাকা মহানগরের প্রতিষ্ঠান প্রধানরা প্রতিষ্ঠান সংলগ্ন সর্বোচ্চ তিনটি থানাকে ‘ক্যাচমেন্ট’ এলাকা হিসেবে নির্ধারণ করবেন।

সরকারি-বেসরকারি স্কুলে ভর্তির ক্ষেত্রে ৬৮ শতাংশই কোটা। এরমধ্যে সবচেয়ে বেশি ৪০ শতাংশই ক্যাচমেন্ট এরিয়া কোটা। তাছাড়া বীর ও শহীদ মুক্তিযোদ্ধার সন্তানদের জন্য ৫ শতাংশ, শিক্ষা মন্ত্রণালয় ও অধীন দপ্তর-সংস্থাগুলোর কর্মকর্তা-কর্মচারীদের সন্তানদের জন্য ১ শতাংশ, সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয়ের প্রাক্তন শিক্ষার্থীরা ১০ শতাংশ, বিশেষ চাহিদাসম্পন্ন শিক্ষার্থীরা ২ শতাংশ, অধ্যয়নরত শিক্ষার্থীর যমজ ও সহোদর ভাই-বোনরা ৫ শতাংশ কোটায় সংরক্ষিত আসনে ভর্তির সুযোগ পাবেন।

তবে এবার কোটা পদ্ধতিতে কিছুটা পরিবর্তন আনা হয়েছে। এতদিন মুক্তিযোদ্ধা বা শহীদ মুক্তিযোদ্ধাদের পুত্র-কন্যা এবং পুত্র-কন্যা পাওয়া না গেলে নাতি-নাতনিদের ভর্তির জন্য ৫ শতাংশ কোটা সংরক্ষিত রাখার নিয়ম ছিল। নতুন সিদ্ধান্ত অনুযায়ী বীর মুক্তিযোদ্ধা বা শহীদ মুক্তিযোদ্ধাদের পুত্র-কন্যার জন্যই কেবল ৫ শতাংশ কোটা সংরক্ষিত থাকবে। এ কোটায় শিক্ষার্থী না পাওয়া গেলে মেধাতালিকা থেকে এ আসনে ভর্তি করতে হবে।

জাতীয় শিক্ষানীতি-২০১০ অনুযায়ী ৬ বছরের বেশি বয়সী শিক্ষার্থীদের ভর্তি নিশ্চিত করতে হবে। কাঙ্ক্ষিত শিক্ষাবর্ষের ১ জানুয়ারি তারিখে শিক্ষার্থীর সর্বনিম্ন বয়স ৫ বছর এবং ৩১ ডিসেম্বর তারিখে সর্বোচ্চ ৭ বছর পর্যন্ত হবে।

মাউশির সভার সিদ্ধান্ত অনুযায়ী—আনুষ্ঠানিকভাবে লটারির সম্ভাব্য দিন ঠিক করা হয়েছে ১০ ডিসেম্বর। এরপর ১২ ডিসেম্বর লটারির কার্যক্রম শেষে ফল প্রকাশ করা হতে পারে। তবে বিশেষ কারণে এ তারিখে পরিবর্তন আসতে পারে।

ডিজিটাল লটারির ফল প্রকাশের পর ১৭ ডিসেম্বর শুরু হবে চূড়ান্ত ভর্তি কার্যক্রম, যা চলবে ২১ ডিসেম্বর পর্যন্ত। আর প্রথম অপেক্ষমাণ তালিকা থেকে ভর্তি শুরু হবে ২২ ডিসেম্বর থেকে ২৪ ডিসেম্বর পর্যন্ত। দ্বিতীয় অপেক্ষমাণ তালিকার ভর্তি চলবে ২৬ ডিসেম্বর থেকে ৩০ ডিসেম্বর পর্যন্ত।

ভর্তি ফি ও অন্যান্য খরচ

দেশের মফস্বল এলাকার স্কুলে সেশন চার্জসহ ভর্তি ফি সর্বসাকুল্যে ৫০০ টাকার বেশি হবে না। উপজেলা ও পৌর এলাকায় ১ হাজার টাকা, মহানগর এলাকায় (ঢাকা বাদে) সর্বোচ্চ ৩ হাজার টাকা।

অন্যদিকে রাজধানীর এমপিওভুক্ত শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানগুলো সর্বোচ্চ ভর্তি ফি নিতে পারবে ৫ হাজার টাকা। আংশিক এমপিওভুক্ত শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান ভর্তি ফি নিতে পারবে ৮ হাজার টাকা। তবে ইংরেজি ভার্সনে ভর্তি ফি ১০ হাজার টাকা।

তাছাড়া রাজধানীর প্রতিষ্ঠানগুলো উন্নয়ন ফি ৩ হাজার টাকার বেশি আদায় করতে পারবে না। একই প্রতিষ্ঠানে বার্ষিক পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হওয়ার পর প্রতি বছর সেশন চার্জ নেয়া যাবে। তবে পুনর্ভর্তি ফি নেয়া যাবে না।

The post আজ থেকে স্কুলে ভর্তির আবেদন শুরু appeared first on Mzamin.

বৃহস্পতিবার (৩১ অক্টোবর) রাত পৌনে ৮টার দিকে প্রাথমিক শিক্ষা অধিদপ্তরের ওয়েবসাইটে বিজ্ঞপ্তির মাধ্যমে এ ফলাফল ঘোষণা করা হয়।

কোন জেলা থেকে কতজন নির্বাচিত
তৃতীয় ধাপে ঢাকা ও চট্টগ্রাম বিভাগের ২১ জেলার প্রার্থীরা অংশ নেন। চূড়ান্ত ফলাফলে দেখা গেছে, সবচেয়ে বেশি সহকারী শিক্ষক নির্বাচিত হয়েছেন চট্টগ্রাম জেলা থেকে। এ জেলায় ৮১২ জন চূড়ান্তভাবে নির্বাচিত হয়েছে। এরপরই রয়েছে কুমিল্লা, জেলাটিতে মোট ৬৪১ জন চূড়ান্তভাবে নির্বাচিত হয়েছেন। তৃতীয় অবস্থানে থাকা টাঙ্গাইল জেলা থেকে নির্বাচিত হয়েছেন ৫৯৭ জন।

এছাড়া কক্সবাজার জেলার ১৮৫ জন, চাঁদপুরের ৩৫৮, নোয়াখালী ৩২৮, ফেনী ১৩৭, ব্রাহ্মণবাড়িয়া ৩৪৯, লক্ষ্মীপুরে ৩২৭, কিশোরগঞ্জে ২৮৮, গাজীপুরে ২৪১, গোপালগঞ্জে ২৫৪, ঢাকায় ৩০৯, নরসিংদীতে ২৬০, নারায়ণগঞ্জে ১৮৪, ফরিদপুরে ২২৭, মাদারীপুরে ২০৮, মানিকগঞ্জে ৩০১, মুন্সিগঞ্জে ২২২, রাজবাড়ীতে ১০৪ এবং শরীয়তপুরে ১৯৯ জন নির্বাচিত হয়েছেন।

প্রাথমিক শিক্ষা অধিদপ্তর সূত্র জানায়, ২০২৩ সালের ১৪ জুন তৃতীয় ধাপে ঢাকা ও চট্টগ্রাম বিভাগের ২১ জেলার বিজ্ঞপ্তি প্রকাশ করা হয়। চলতি বছরের ২৯ মার্চ এ ধাপের লিখিত পরীক্ষা অনুষ্ঠিত হয়। গত ২২ এপ্রিল লিখিত পরীক্ষার সংশোধিত ফল প্রকাশিত হয়।

এতে ৪৬ হাজার ১৯৯ জন প্রার্থীকে মৌখিক পরীক্ষার জন্য নির্বাচিত হন। এরপর প্রার্থীদের নিজ নিজ জেলার শিক্ষা অফিসে মৌখিক পরীক্ষা নেওয়া হয়।

The post প্রাথমিকে শিক্ষক নিয়োগে তৃতীয় ধাপের ফল প্রকাশ, নির্বাচিত ৬৫৩১ appeared first on Mzamin.